Kniha v první části detailně popisuje historii školy a její vývoj od roku 1993 do roku 2010. V druhé polovině nabízí kniha inspiraci k projektové práci v rámci gymnaziální výuky – tipy, postupy, chyby apod. Součástí je bohatá obrazová příloha. První část, nazvaná Vzpomínky, mapuje rok za rokem historii školy od založení až do roku 2009. Vyprávění zahrnuje nejen krizové a zlomové okamžiky, ale i každodenní a výjezdové události. Slovo …
Pro vedoucí oddílů, volnočasových kroužků, pedagogy volného času ale třeba i učitele jsme natočili rozhovor, ve kterém představujeme další z mnoha možností, jak připravit distanční výpravu. Představujeme možnosti pracovat s tématem masopustní tradice v distanční formě s důrazem na cíl podpořit děti v trávení volného času mimo domov a nejlépe v přírodě. Nechybí ani společné veselí v masopustních maskách s hudebními nástroji při závěrečném setkání. Na závěr přichází …
Read more „Jak na přípravu online výpravy – 2. díl: Masopustní výprava“
V tomto díle seriálu se dozvíte, jak lze pojmout dlouhodobější akci v online prostředí. Spojujeme prvky předtočených workshopů, real-time workshopů a společných videosetkání k osvětlení velikonočních tradic. Ve videu je představena originální motivace k jednotlivým částem programu a způsoby práce s Rádci v online době. Nechybí ani zamyšlení nad tím, proč je důležitá aktivní účast dětí na programech. Velikonoční příběh trochu jinak: https://www.youtube.com/watch?v=yZ06pdJ8T3k Report z akce: https://oddilpoutnici.cz/blog/velikonocni-vyprava-2 Online koncert: https://www.facebook.com/oddil.poutnici/videos/733570173974964 Aplikace Zamiluj …
Read more „Jak na přípravu online výpravy – 4. díl: Velikonoční výprava“
Pro vedoucí oddílů, volnočasových kroužků, pedagogy volného času ale třeba i učitele jsme natočili rozhovor, ve kterém představujeme jarní výpravu, která si klade za cíl představit účastníkům jaro jako takové spolu s vybranými historickými i současnými tradicemi. Účastníci pochopí význam jednotlivých rituálů, získají hlubší vhled do historických souvislostí a sami mají možnost zkusit si tradice zažít. Zvláštní důraz je kladen na venkovní aktivity. Úkoly ke splnění …
Pro vedoucí oddílů, volnočasových kroužků, pedagogy volného času ale třeba i učitele jsme natočili rozhovor, ve kterém představujeme jednu z mnoha možností, jak připravit distanční výpravu. Z části využíváme možností online doby, z části podporujeme děti v tom, aby byly venku a celé to edukativně zaobalujeme do sportovní tematiky zimních olympijských her. Děti se dozvídají o podobě rituálu, poznávají olympijské heslo a konečně i jednotlivé sporty. Při zakončení …
Read more „Jak na přípravu online výpravy – 1. díl: Zimní olympijské hry“
„Pokud se jedná o konflikt, kterému říkáme válka, tak to je jeden z nejhorších emocionálních zásahů do života a do pocitu bezpečí a jistoty dítěte.“ Gabriela Dymešová, psycholožka Tento stručný manuál je vytvořen na základě sběru a třídění nejdůležitějších poznatků ze zdrojů, které o tématu válka a děti hovoří. Cílem je poskytnout vedoucím oporu u složitého a emočně náročného tématu. ZÁKLADNÍ PRINCIPY KOMUNIKACE Důležité je nelhat Situace je vážná, děti to ví z domova, z Instagramu, z doslechu… Netvařme se, že válka …
Read more „Jak mluvit s dětmi o válce, jak pro ně v současnosti připravovat programy“
Kniha přehledným způsobem mapuje běžnou táborovou agendu, která bývá na zdravotnických kurzech upozaděna. Jak porozumět specifikům dětského věku, jak vyzrát na alergie a chronická onemocnění, jak si poradit s aplikací léků, hygienou, právními aspekty nebo administrativou? Praktický pomocník každého táborového zdravotníka nebo vedoucího na dětských akcích se skvěle hodí i do rodinné knihovničky. Za Táborovou ordinací stojí odborníci – lékaři i právníci – v čele s pediatrem MUDr. …
Čteme-li materiály týkající se oddílové činnosti, pátráme po historii vlastního spolku, či jen hledáme inspiraci k programové náplni tábora, ale třeba i letního soustředění či víkendové akce, pravděpodobně se nevyhneme zkratce CETEH / CTH (celotáborová etapová hra) a výjimečně lze narazit i na VTH (velká táborová hra). Méně používané jsou zkratky CRH (celoroční hra) a DDH (dlouhodobá hra). Zde se jedná o dějovou linku, která protkává činnost kolektivu po celý …
Read more „Dlouhodobé hry aneb celotáborové etapové hry a celoroční hry“
Během našich táborů jsme již dvakrát ověřili možnosti uspořádat putovní tábory na koloběžkách natěžko. Jeli jsme dokonce s dětmi. Na základě našich zkušeností z obou akcí jsme stanovili desatero pro jejich pořádání, které bereme jako bezpečnostní minimum. Koloběžky si zkontroluj před samotnou akcí. Do té doby máš možnost je opravit, sehnat náhradu apod. Před startem pečlivě zkontroluj seřízení koloběžek. Jsou dotáhlé matky? …
Read more „Desatero pro pořádání putovních táborů na koloběžkách“
Bavíme-li se o rozdílu v opakování akcí, je nutné mít na paměti, že každá akce je svým způsobem jednorázová, neopakovatelná ve stejné podobě. Rozdíl je tedy v tom, jak často činnost provozujeme (opakujeme). Nelze s jistotou říct, kdy lze považovat činnost kolektivu za „jednorázové výstřelky“ a kdy za soustavnou. Osobně vnímám onu pomyslnou horní hranici na maximálně 1 akci do měsíce. Jde však spíše o můj osobní zvyk a obvyklou praxi, …
Read more „Soustavná pedagogická činnost versus jednorázové akce“