{"id":987,"date":"2022-04-02T21:17:00","date_gmt":"2022-04-02T19:17:00","guid":{"rendered":"http:\/\/kurzzapalovac.cz\/popcorn\/?p=987"},"modified":"2022-09-10T22:18:53","modified_gmt":"2022-09-10T20:18:53","slug":"mezigeneracni-sdileni-dobre-praxe-cerpani-inspirace-a-predavani-zkusenosti-na-vzdelavacim-kurzu-zapalovac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kurzzapalovac.cz\/popcorn\/mezigeneracni-sdileni-dobre-praxe-cerpani-inspirace-a-predavani-zkusenosti-na-vzdelavacim-kurzu-zapalovac\/","title":{"rendered":"Mezigenera\u010dn\u00ed sd\u00edlen\u00ed dobr\u00e9 praxe, \u010derp\u00e1n\u00ed inspirace a p\u0159ed\u00e1v\u00e1n\u00ed zku\u0161enost\u00ed na vzd\u011bl\u00e1vac\u00edm kurzu Zapalova\u010d"},"content":{"rendered":"\n

Pr\u00e1v\u011b jsme se vr\u00e1tili ze Zapalova\u010de<\/a>,\u00a0\u010dty\u0159denn\u00edho intenzivn\u00edho kurzu pro za\u010d\u00ednaj\u00edc\u00ed a budouc\u00ed vedouc\u00ed. Na kurzu je n\u011bkolik d\u016fle\u017eit\u00fdch princip\u016f, kter\u00e9 jsou pomysln\u00fdmi z\u00e1klady, kter\u00e9 vyt\u011b\u017euj\u00ed jeho potenci\u00e1l na maximum. Mimo samotn\u00e9ho obsahu jednotliv\u00fdch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch blok\u016f zauj\u00edm\u00e1 velmi d\u016fle\u017eitou roli sd\u00edlen\u00ed dobr\u00e9 i \u0161patn\u00e9 praxe v\u00a0jednotliv\u00fdch odd\u00edlech. K\u00a0tomu do zna\u010dn\u00e9 m\u00edry p\u0159isp\u00edv\u00e1 fakt, \u017ee kurz je mezispolkov\u00fd. Tedy propojuje skauty s\u00a0pion\u00fdry, tom\u00edky, ochr\u00e1nce p\u0159\u00edrody \u010di t\u0159eba Spolek evropsk\u00fdch bojov\u00fdch um\u011bn\u00ed nebo k\u0159es\u0165ansk\u00fd t\u00e1bor od sv\u011bdk\u016f Jehovov\u00fdch.<\/p>\n\n\n\n

Dal\u0161\u00edm takov\u00fdm principem je nab\u00eddka \u00fa\u010dasti lidem, kte\u0159\u00ed jsou v roli m\u00e9n\u011b zku\u0161en\u00fdch \u010di za\u010d\u00ednaj\u00edc\u00edch vedouc\u00edch nebo t\u0159eba t\u011bch, kte\u0159\u00ed zat\u00edm vedouc\u00edmi nejsou a zast\u00e1vaj\u00ed roli pomocn\u00fdch instruktor\u016f, r\u00e1dc\u016f \u010di aspiruj\u00ed na to, \u017ee v brzk\u00e9 budoucnosti mezi \u0159ady vedouc\u00edch spolk\u016f pracuj\u00edc\u00edch s ml\u00e1de\u017e\u00ed vstoup\u00ed. Spodn\u00ed hranice je stanovena na 14 let. Horn\u00ed hranice v\u0161ak z\u00e1m\u011brn\u011b omezena nen\u00ed. St\u00e1v\u00e1 se tak, \u017ee se protnou teenage\u0159i s \u201ecetn\u00edky\u201c. Letos jsme kup\u0159\u00edkladu m\u011bli nejmlad\u0161\u00ed \u00fa\u010dastn\u00edky ve v\u011bku 14 a\u017e 16 let a nejstar\u0161\u00ed ve v\u011bku kolem 45 let.<\/p>\n\n\n\n

Co ud\u011blal v\u011bkov\u00fd rozptyl t\u0159iceti let? Sv\u011bte div se, p\u0159inesl obohacen\u00ed pro v\u0161echny strany. Teenage\u0159i m\u011bli mo\u017enost \u010derpat inspiraci p\u0159i rozhovorech a skupinov\u00e9 pr\u00e1ci od star\u0161\u00edch. Vid\u011bli, jak se stav\u00ed k \u0159e\u0161en\u00ed ur\u010dit\u00fdch probl\u00e9m\u016f, poznali, co \u0159e\u0161\u00ed v odd\u00edlov\u00fdch i osobn\u00edch \u017eivotech. Star\u0161\u00ed \u00fa\u010dastn\u00edci m\u011bli zase mo\u017enost sbl\u00ed\u017eit se s jinak mnohdy vzdoruj\u00edc\u00ed v\u011bkovou kategori\u00ed a pozorovat jejich nad\u0161en\u00ed a energii. Stejn\u011b tak \u010derpali n\u00e1pady na aktivity, kter\u00e9 reaguj\u00ed na aktu\u00e1ln\u00ed trendy. Vz\u00e1jemn\u011b diskutovali o p\u0159\u00edstupech k veden\u00ed odd\u00edl\u016f a k jedn\u00e1n\u00ed s d\u011btmi. Nez\u0159\u00eddkakdy jsme jako organiz\u00e1to\u0159i vid\u011bli \u00fa\u010dastn\u00edky na chodb\u00e1ch a v klubovn\u00e1ch diskutovat o tom, co jak \u0159e\u0161\u00ed, a to v kr\u00e1tk\u00fdch chv\u00edl\u00edch mezi u\u010debn\u00edmi bloky, kter\u00e9 b\u011b\u017eely od r\u00e1na do noci. Nap\u0159\u00ed\u010d generacemi jsme se bavili o hodnotov\u00e9 v\u00fdchov\u011b na p\u0159\u00edkladu karet ctnost\u00ed. Nakonec jsme si v jednu r\u00e1no v\u0161ichni zahr\u00e1li \u0160\u0165astn\u00e9ho cand\u00e1ta \u2013 infantiln\u00ed deskovou hru o t\u0159i a p\u016fl pravidlech s ob\u00edh\u00e1n\u00edm stolu ur\u010denou d\u011btem v p\u0159ed\u0161koln\u00edm v\u011bku.<\/p>\n\n\n\n

Ka\u017ed\u00e1 generace vid\u00ed tu n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed jako neschopnou, nerozum\u00ed j\u00ed, leckdy j\u00ed pohrd\u00e1. Ve chv\u00edli, kdy v\u0161ak um\u00ed naj\u00edt mezi sebou soulad, zjist\u00ed, \u017ee si mohou b\u00fdt vz\u00e1jemn\u011b ku prosp\u011bchu. Na\u0161\u00edm celospole\u010densk\u00fdm \u00fakolem je vytv\u00e1\u0159et pro tyto mo\u017enosti supportivn\u00ed a bezpe\u010dn\u00e9 prost\u0159ed\u00ed, aktivn\u011b se zasazovat o rozv\u00edjen\u00ed kladn\u00fdch hodnot jako respekt, spolupr\u00e1ce, \u00facta, porozum\u011bn\u00ed, naslouch\u00e1n\u00ed, p\u0159ijet\u00ed aj. Z\u00e1rove\u0148 bychom se nem\u011bli v p\u0159\u00edpad\u011b, kdy to nem\u00e1 vylo\u017een\u011b sv\u016fj smysl\/c\u00edl, sna\u017eit vnit\u0159n\u011b diferencovat \u00fa\u010dastn\u00edky akc\u00ed podle v\u011bku. Naopak st\u0159etne-li se v\u00edce generac\u00ed, je na m\u00edst\u011b rozproudit uctivou diskusi \u010di spolupr\u00e1ci k dosa\u017een\u00ed vyty\u010den\u00e9ho c\u00edle. A t\u00edm m\u016f\u017ee b\u00fdt t\u0159eba i vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed d\u011bt\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Z\u00e1sadn\u011b tak nesouhlas\u00edm s n\u00e1zorem, \u017ee vedouc\u00ed by m\u011bl b\u00fdt ide\u00e1ln\u011b maxim\u00e1ln\u011b p\u011btadvacetilet\u00fd. V Poutn\u00edc\u00edch m\u00e1me vedouc\u00ed od 18 do v\u00edce ne\u017e 50 let a ve chv\u00edli, kdy se n\u00e1m poda\u0159ilo naj\u00edt vz\u00e1jemnou harmonii mezi generacemi u vedouc\u00edch, zjistili jsme, \u017ee ka\u017ed\u00fd m\u00e1 sv\u00e9 nezastupiteln\u00e9 m\u00edsto, co\u017e m\u00e1 pozitivn\u00ed dopad na d\u011bti. My\u0161lenka, \u017ee mlad\u0161\u00ed vedouc\u00ed m\u00e1 k d\u011btem bl\u00ed\u017ee a v\u00edce jim rozum\u00ed, je dle m\u00e9 zku\u0161enosti myln\u00e1. Stejn\u011b jako si d\u011bti rozum\u00ed s Va\u010di\u010d\u00e1kem, kter\u00fd vede odd\u00edl p\u0159es 30 let a je mu nad pades\u00e1t let a zaujme je hrou na kytaru \u010di vypr\u00e1v\u011bn\u00edm p\u0159\u00edb\u011bh\u016f, tak d\u011bti zaujala moje v\u00edce ne\u017e osmdes\u00e1tilet\u00e1 babi\u010dka, kterou dok\u00e1zaly d\u011bti poslouchat dv\u011b hodiny, kdy\u017e jim b\u011bhem sch\u016fzky vypr\u00e1v\u011bla o roce 1968 a o sametov\u00e9 revoluci. Jist\u011b si pak rozum\u00ed i s mlad\u0161\u00edmi ro\u010dn\u00edky, kte\u0159\u00ed jim mimo jin\u00e9 mohou nab\u00eddnout z logiky v\u011bci i fyzicky n\u00e1ro\u010dn\u011bj\u0161\u00ed aktivity.<\/p>\n\n\n\n

V\u00fdsledky zp\u011btnovazebn\u00edho dotazn\u00edku pro absolventy kurzu Zapalova\u010d 2022<\/h2>\n\n\n\n

Jak ti sed\u011blo v\u011bkov\u00e9 rozlo\u017een\u00ed kurzu? Bylo dob\u0159e, \u017ee ses potkal\/a s v\u00fdrazn\u011b mlad\u0161\u00edmi\/star\u0161\u00edmi? Protnulo se to dob\u0159e, nebo by to bylo lep\u0161\u00ed jinak?<\/strong><\/p>\n\n\n\n