Když rodiče pošlou své dítě do skautského, brontosauřího, pionýrského či tábornického oddílu, svěřují ho dobrovolníkům, kteří ve svém volném čase připravují výpravy, hry, tábory i každodenní program. Právě tito vedoucí, rádcové a instruktoři se o víkendu setkali v Praze, aby si předávali zkušenosti a inspiraci na Regionální velké výměně zkušeností (RVVZ).

Program byl nabitý od rána do večera. Účastníci si mohli vybírat z celé řady workshopů a přednášek, nechyběl koncert pražské kapely Kruh 19, veletrh se stánkami nejrůznějších spolků, neformální setkávání v odpočinkové zóně či skautská dobrovolnická kavárna Café Svatopluk, kde se sdílely zážitky z oddílových výprav a táborů. Akce nabídla i bohatý doprovodný program včetně swapu oddílového vybavení.

Velké výměny zkušeností (VVZ) jsou otevřeny všem, kdo pracují s dětmi a mládeží – vedoucím oddílů, rádcům, instruktorům, pracovníkům center volného času i učitelům. Největší z těchto setkání je Celostátní velká výměna zkušeností (CVVZ), která se v Česku koná každoročně už od roku 1992.

Pražská RVVZ měla navíc silný síťovací rozměr. Cílem bylo propojit organizace působící v hlavním městě, které se dosud v takto širokém formátu nepotkávaly. Díky tomu mohou do budoucna snáze spolupracovat, sdílet zdroje a vzájemně se podporovat – nejen jednotliví vedoucí, ale celé spolky.

Akce vznikla bez dotační podpory výhradně díky dobrovolnické práci organizačního týmu. Hlavním pořadatelem bylo Regionální centrum Hnutí Brontosaurus Praha ve spolupráci se Střední průmyslovou školou na Proseku. Na přípravě se však významně podíleli také pionýři z Pražské organizace Pionýra a skauti z Vysokoškolského roverského kmene Skrypta a desítky dalších dobrovolníků z nejrůznějších organizací.

Akce proběhla o víkendu 9.–11. 1. 2026. Více informací naleznete na https://rvvz.cz/praha

Článek 150 dobrovolníků z oddílů si v Praze vyměnilo zkušenosti s výchovou dětí a mládeže na RVVZ se nejdříve objevil na Zapalovač.

Článek Je spuštěno přihlašování na Organizátorský kurz Hnutí Brontosaurus se nejdříve objevil na Zapalovač.

Mylun prozradil trik na to, jak se dá zvládnout mnoho rozmanitých věcí, které i blíže představil. Uslyšíte o jeho začátcích v oddílové činnosti (které se věnuje už skoro 35 let), o skautském oddílu Skasapa v Setonovském duchu lesní moudrosti, o tom, jaký vnímá vůči oddílu závazek i v případě, že se podaří vychovat nástupce. O symbolu věčného uhlíku, který od roku 1940 střeží jeho strážci a dokonce se dělil ve dví pro Skasapu a T. O. Žralaby.

Dále o tom, proč měl na sobě skautský kroj pouze dvakrát a proč mu oddílová trička, odznáček, vlastnoručně ušitý oddílový šátek či třeba žlutý špendlík nevadí. Proč už v devadesátkách byla Skasapa koedukovaným oddílem a o tom, že to nyní „dělá problémy“. Jak přenáší skautský slib do oddílové praxe a jak s ním pracuje u dětí. A jak ho naplňuje on sám. Třeba douhodobě po nočních směnách během koronavirové krize u seniorů v Domově Unhošť na sociální pobytové službě, v Domově pro seniory Elišky Purkyňové či v Nemocnici Na Františku, kde se poprvé setkal se smrtí klienta. A odkud pramení jeho houževnatost, díky které je takovou zátěž schopen snášet?

Jaké pozoruje Mylun rozdíly mezi dětmi současné generace a těch předchozích? A jak s tím souvisí vaření? Proč jsou podle něj zásadní primitivní dovednosti. Také o tom, že v současnosti pozoruje u dětí více a více psychických problémů. A proč míní, že není ve výchově dobré dávat lidem něco zadarmo a naopak by je stavěl před nedostatek a bezmoc?

Co je pro Myluna největší odměnou za to, že pořádá jakoukoli akci a co byl jeho „majstrštyk“? Navrací se bývalí členové Skasapy a hodnotí působení v oddíle jako formující společenství? A jaká symbolická pořadatelská tečka u pořádání velkých akcí na nás od Myluna čeká na ruzyňském letišti letos v září?

Jak se spravuje skautská základna Zlodějka a o tom, jak v ní bydlel a pomáhal bezdomovec. O jakou pražskou vzácnou louku se v patronátu pod odborem životního prostředí v Praze oddíl Skasapa stará a co na ní děti a vedoucí dělají?

A konečně: Jak vypadal tábor přezdívaný „gulag“ a proč se na něj dodnes vzpomíná třeba hláškou „POUŽÍVEJ MOZEK!“ používanou místním Otrokářem.

To vše prozradil Milan Suchý – Mylun v rozhovoru, který s ním vedl Ondřej Turek – Opičák.

Odkazy k rozhovoru

Gate 64: charitativní koncert na Letišti Václava Havla (první a zřejmě i poslední) pro organizaci Nedoklubko

24 hodin na koloběžce: recesistický štafetový závod

Skautský oddíl Skasapa

Puťáky

• Puťáky 1/3: Radost z pohybu a poznávání krajiny kolem, nebo totální pruda?
• Puťáky 2/3: Do bublinkové fólie se nebalme – minimalizujme však riziko
• Puťáky 3/3: Nemusíme „prostě někam jít“ aneb dobrodružství z pohybu na mnoho rozličných způsobů

Krajinou snů: laskavý zimní kurz PŠL pro prarodiče a vnoučata

Quo Vadis: kurzy pro muže

Transition: kurzy pro dospívající muže

Zlodějka: terénní základna v Divoké šárce

Portál životního prostředí Prahy: zapojte se do ochrany ŽP v Praze

Čiernohronská železnica, Čierny Balog

Nedoklubko

Článek Milan Suchý – Mylun: Bohatě stačí život jeden. Když je naplněný a když tě baví se nejdříve objevil na Zapalovač.

Infografiky ke skupinové dynamice pro názornější přehled o tom, co se v jednotlivých fázích vývoje skupiny děje, jaké otázky si účastíci kladou a co prožívají, pro zjištění role instruktora a které aktivity jsou dramaturgicky vhodné zařazovat.

Posloucháte podcasT Té / podcast T. Oddíly, spolky, děti, pedagogika a reportáže ze skautských i neskautských akcí, táborů, výletů nebo výprav.

Článek Máte v oddíle rozbroje, nebo spolupracující skupinu? Může za to skupinová dynamika! se nejdříve objevil na Zapalovač.

To chce pořádnou průpravu dětí i pevné nervy vedoucího. K čemu takové aktivity slouží? Jak děti připravit? Byly obdobné věci dřívě běžné? A jak k celému Kurzu přežití přistupoval jeho organizátor? Měl někdy strach? A jak si vykládat legislativu v případě problému?

O tom Lukáše Haragu – Lukyho vyzpovídali Mája Šafaříková a Ondřej Turek – Opičák.

Článek Kdo se bojí, sere v síni. Kurz přežití bez dospělých vedoucích se nejdříve objevil na Zapalovač.

Akce byla realizována v rámci neformální skupiny Popcorn vzniké z absolventů vzdělávacích kurzů Zapalovač pro začínající a budoucí vedoucí.

Pro podcast Té na místo vyrazil s mikrofonem Ondřej Turek – Opičák.

Článek Vaření piva na ohni (výuka chemie prakticky) se nejdříve objevil na Zapalovač.

Vytvořili jsme reflektivní karty, které mohou vedoucím oddílů, učitelům, pedagogům volného času, instruktorům a dalším pracovníkům s mládeží pomoci vést reflexi. Stejně tak jsou vužitelné i samostatně sám pro sebe ať už pro děti, tak pro dospělé. Pro karty nevydáváme metodiku, věříme, že si každý zkušený vedoucí poradí. Případně lze využít některé principy z příkladů vedení programu s Kartami ctností (příklad 1, příklad 2).

Oproti jiným reflektivním kartám nepracují tolik s metaforami a symbolismem. Naopak bylo naším záměrem ptát se konkrétně a nestrhávat pozornost jiným směrem.

Reflektivní karty jsou vhodné pro děti druhého stupně základní školy, středoškoláky a starší. Pro reflexi s mladšími dětmi doporučujeme sáhnout po větších rozměrech karet, jednodušších textech a vizuálu, který je pro danou cílovou skupinu vhodnější.

Karty odkazují vizuálem na budoucnost, čili podtrhují orientaci na řešení problému i na vlastní následující působení v rozličných situacích. Zároveň nesou prvky inspirace v podobě žárovky a nepřímo tak odkazují na kurz Zapalovač i na Putování žárovek. 

Download & licence

Všechny karty jsou uloženy ve skutečných rozměrech ve formátu png v jedné složce. Součástí složky je i docx a pdf dokument pro pohodlný tisk. Doporučujeme karty zalaminovat. Též se pohodlněji drží, když mají oblé okraje.

Karty vydáváme pod licencí Creative Commons CC-BY-ND (uveďte původ – kurz Zapalovač, neupravujte) k šíření kamkoli včetně komerčních aktivit.

Článek Reflektivní karty zdarma se nejdříve objevil na Zapalovač.

Stejnojmennou firmu zaměřující se na rozvoz jídla z restaurací zná minimálně z doslechu snad každý. A o rozvážení jídel tato hra je.

Stručný popis

Jednotlivé týmy představují vlastní pobočku rozvážkové služby. Mohou se pojmenovat dle táborových týmů či si vymyslet vlastní název. Každý z týmů dostane jeden mobilní telefon, který porůznu vyzvání a ozývají se požadavky na objednání jídla. Je jen na daném týmu, zda nabídku přijme, či nikoli. Někteří zákazníci jsou sice opravdu daleko a volají kvůli položce za mizerný kšeft, avšak odmítnutí zákazníka však může znamenat to, že si příště objedná 5 tortil od konkurence. Ale také to tak být nemusí. Cílem je pochopitelně vydělat co nejvíce peněz z rozvezených zásilek.

Hrací pole

Jednotliví zákazníci jsou v podobě vedoucích s telefony. Vedoucí jsou umístěni na místech s různou dojezdovou (v našem případě dobíhací) vzdáleností. Stanoviště můžeme nadesignovat, pojmenovat, ale je také možné nepojmenovat nijak a nechat v úvodním zmatku hráče pomocí dotazů po telefonu vymyslet, kde se dané stanoviště nachází. Kupříkladu se z telefonu ozývá: “Dobrý den, mám padla u kácení stromů a dal bych si pizzu.” Hráči by měli odhadnout, že nemají s pizzou běžet na molo u rybníka, ale na místo, kde vedoucí sedí na kládách určených ke svozu z lesa.

Základním táborem je určené místo, kde se nachází hráči s telefony. Ti se nemohou z místa hnout, pokud si s někým z týmu nevymění role. Na tomto místě je zároveň přítomen koordinátor celé hry upřesňující pravidla a monitorující, zda hráči hrají dle regulí.

Role ve hře

Telefonista – Přijímá objednávky a úkoluje spoluhráče k rozvozu. Drží týmovou kasu na bankovky utržené za jídlo.

Sběrač – Sbírá přísady k vytvoření jídla (nastříhané různobarevné lístečky na určeném území, každá barva představuje jednu přísadu), na jeden výběh může sebrat pouze určený počet přísad (kusů lístečků). Lístečky přináší kuchaři.

Kuchař – Vybraní vedoucí (nebo v dostatečném počtu hráčů může jít i o členy týmu), kteří dle tabulky “vaří” jídla. Na papírový tácek přidá tolik přísad, kolik je třeba a vše přelepí kouskem izolepy.

Řidič – Od kuchaře přebírá hotové jídlo a přebíhá na místo, kde se nachází objednávající (vedoucí). Za úspěšnou dodávku získává řidič hotovost v podobě bankovek. Objednávající strhne z tácku izolepu (a tedy i ingredience), což symbolizuej snězení jídla. Naopak na tácek nalepí kousek malířské papírové pásky jakožto špínu z jídla. Řidič pak přebíhá zpět ke svému podniku, kde buď on sám tácek umyje (u dřezu odlepí papírovou pásku), nebo ho předá k umytí někomu jinému.

Příklad tabulky pro vaření jednotlivých jídel.

Vaření jednotlivých jídel, foto: archiv oddílu UFO

Čas

Doporučujeme hrát 2×30 minut s pauzou 10 minut. Pauza je dobrá k možnosti přeházet si role v týmu a k domluvení strategie. Během hry samotné k tomuto není příležitost. Málokdy se stane, že jsou všichni v týmu pospolu.

U herního času závisí na věku účastníků či vzdálenosti stanovišť.

Praktické rady

• Mějte dostatečně předem nastříhané barevné lístečky a mějte jich hodně. Nestříhejte to 10 minut před začátkem hry.
• Stejně tak mějte hodně bankovek. V této hře je oběh opravdu velký.
• Ujasněte si s vedoucími na stanovištích, že skutečně chápou svojí roli a že si mají dávat pozor na zhruba rovnoměrné rozmístění objednávek na jednotlivé týmy (osvědčilo se vytáčet telefony postupně za sebou).
• Vedoucí ať si uloží čísla na telefony rozvážkových služeb do svých telefonů a pojmenují si je jako Rozvážka 1, 2, 3, 4…
• Na stanoviště umístíme i papír a prospisku pro zaznamenávání časů, kdy jsme volali a kdy objednávka přijela (pro případná dýška, či poznámky komu jsme co zadali za objednávku a součty peněz k ověření rovnoměrného ukládání objednávek a ke kontrole co mi kdo přivezl.)
• Pokud budou kuchaři vedoucí, je nutné jich mít dostatek. Jinak se objednávky hrnou a tvoří se velké fronty. To pak hráče stimuluje, ale v určité fázi to může být nudné.

Ozvláštnění hry

Tato hra nabízí řadu možnosti pro její úpravu s ohledem na námi vytyčené cíle, časové limity i zábavnost hry. Níže uvádíme příklady:

• Nechat účastníky pracovat s reálnými potravinami a rozdělit je na více stanovišť při přípravě jídla (někde se krájí, jinde strouhá, jinde servíruje…).
• Ponechat týmům 1 bicykl pro rozvážky na vzdálenější místa. Dále je možné určit, že bycykl uveze naráz více porcí jídla, než jsme určili běžcům (nemusí být u jednoho podniku – není povinnost se u každé rozvážky vracet).
• Lze hráčům omezit počet papírových tácků (musí volit, kterou nabídku přijmou a kterou ne); nutí je to tácky “umývat”.
• Lze dávat dýška za včasné doručení (je vhodné jako objednávající říct do telefonu předem časový limit a měřit si čas).
• Je možné objednat si mnoho porcí nejednou (10 ks smažených sýrů či 3 tortily, 2 halušky a 5 šunkofleků), ale je nutné vyvážit to cenévě u všech týmů stejně. Jde pak o jejich koordinaci na místě.
• Do základního tábora umístit hráčům tabuli pro vzkazy.
• Objednávat jídla skrz SMS.
• Volat s nesmyslnými požadavky (zakřič na celý tábor týmový pokřik); bůhví proč to pak hráči vykonávají, ale zvedá to náladum a dynamika hry je úžasná.
• Psát si kdo co přinesl a nepřinesl a varovat řidiče, že pokud nedostanete své jídlo, nepřijímáte další objednávky apod.
• Za chybějící ingredience v jídle dávat buď menší obnos peněz, nebo je vracet zpět s tím, že požadujete všechny ingredience.
• Při objednávkách se dlouze zamotávat do příběhů, kdo jste a že jste byli minule s konkurencí nespokojeni, odvykládat jim svůj život a až pak si objednat.
• Zkoušet si objednat jídla, která nejsou na seznamu a pak je po potvrzení objednávky vyžadovat, nebo vyžadovat slevu na příští objednávku.
• Nechat řidiče manipulovat s penězi. A to tak, že nebudete mít občas na vrácení apod. Ve spěchu mohou peníze ztratit, nespočítat si je apod. Opět to reaguje na schopnost kooperovat v týmu.
• Ptát se řidičů, kolik chtějí za jídlo peněz. Pokud to neví, musí tipnout. Když řeknou nižší částku, tak jim ji vydat. Pokud řeknou vyšší, tak se rozčílit, že vás chtěli okrást a buď je poslat s jídlem zpět, nebo jim dát nižší částku.
• Po pauze nečekaně změnit lokace objednavatelů, aby museli znovu nalézt místa dle popisu. Stejně tak lze změnit jednotlivá jídla a přísady do nich.
• Určit, že se hráči musí střídat v telefonování alespoň ob jednoho, dva, tři… hráče. Tedy telefon nesmí vzít dvakrát po sobě (nebo dle pořadí) stejný člověk.

Článek Dáme jídlo: strategická outdoorová hra pro týmy se nejdříve objevil na Zapalovač.

Improvizace je dle slovníku tvůrčí projev nebo výtvor bez předchozí přípravytvůrčí projev nebo výtvor bez předchozí přípravy.

Improtábor byla ojedinělá pilotní akce, kde program měly tvořit děti v průběhu jen z dovezeného a nalezeného materiálu. Situaci zkomplikovalo zdravotní odpadnutí několika vedoucích, v průběhu i dětí a různé příjezdy a odjezdy v průběhu akce. I přesto jsme byli schopni akci realizovat tak, že zúčastněné bavila a přinesla všem řadu nových zážitků a poznatků. Formát se osvědčil, zejména však při pobytu v přírodě, což děti hodnotily na konci akce. Přečtěte si níže, co jsme zažili z pohledu Kuby.

Že bude improtábor zaměřený na pohotovost a spontánnost pro děti, to jsem tušil. Ale že i pro vedoucí to bude jedna velká improvizace…? Aneb akce hodná všeho úsilí.

Čtvrtek večer, den do odjezdu

V průběhu tří hodin zjišťuju, že z původních pěti jsem zůstal jediný zdravý vedoucí. No, asi zlá karma, v jednom tábor neutáhnu. Nedá se nic dělat, volám dětem, akci ruším.

Čvrtek v noci, někdy mezi nespavostí a brzkým vstáváním

Pročítám zprávy od dětí a rodičů, že je to mrzí. Že se na tábor děti těšily. Zkouším najít chladnou stranu polštáře, a přemýšlím, jestli vážně nemůžu jet na tábor sám.

Pátek dopoledne

Místo produktivní činnosti v práci myslím na to,  jak by se ten tábor dal udělat. Po třetím ranním kafi dojdu k osvícení! “Vždyť to může bejt příměšťák! Přes den mi pomůžou ostatní vedoucí, noc zvládeneme v klubovně.”

Píšu ihned Opovi, že tábor bude, pokud bude on. Chudák, po operaci osmiček, ale stejně… Opičák souhlasí, když nebude přespávat venku v přírodě. Volám hned dětem/rodičům. Akce bude, budem 4 děti, dva vedoucí na full time, od pondělí Koza. Hurá!

Sobota

Po náročném balení jsme ready, ke klubovně ale přišel zatím jenom Kachna. Ostatní mají zpoždění. Dobrá, i v jednom se dá zvládnout program…. Naštěstí se naše počty rozrostly, jsme zatím 4+2, v čemž už se dá bydlet. Jedem směr Brdy, vojenský újezd, trocha UrbExu a 27km v nohách (UrbEx – prozkoukávání opuštěných budov/míst). Akce super, jenom vedro. Večer pinčes, teda fotbálek a brzo hají, těch 27 jsme nikdo úplně nečekali…Nejspíš ani Opičák, když den předem slibovat doktorce, že s antibiotiky bude pěkně v klidu.

Neděle

Již druhá (report z první zde) hra po městě na téma Rychlé šípy jakožto doprovodný program k výstavě Město jako přízrak: Pražské inspirace Jaroslava Foglara, setkání se skutečným Vontem, výhružky a dobrodružství. Kdo nezažil, nepochopí, ale jsme rádi, že jsme pospolu. Večer Pinčes (fotbálek), společné Italské rizotto (viz fotky, mňam) a trocha deskovek. Ale hlavně, promítaní táborových filmů. Nice!

Pondělí

Přijel Koza, můžeme ven z města. Ale Senioři nechtějí, budeme v Praze, jdeme do Šárky. Přišli jsme shodou netastných zdravotních náhod o dvě děti. Na které Poutnické akci bývá méně dětí, než vedoucích? Hrajeme improdivadlo, plaveme a tak. Večer opět, to už asi uhádnete, deskovky a spát, zítra jedeme na přespání ven.

Úterý – směr Karlštejnsko

Opičák nás bere směrem do dolů a jeskyní v Českém krasu. Příroda jak z obrázku, od Lady, ne od Picassa, k tomu nám přeje počasí. Večer spíme skoro v jeskyni v lomu “liščáku”, Op jel domů, bolí ho zuby. A tak je stav 2:2.

Středa

Už jen návrat domů, pac a kofolu.

Reflexe akce

• Hra flaška se dá hrát i jinak než svlíkací
• Když si v hospodě koupíte zmrzlinu a trochu zaškemráte, dají vám do sterilní roušky na vlasy hromadu ledu zdarma
• Když vám vytrhnou stoličky, číšník vás bude záměrně rozesmívat, aby vás to bolelo. A vy mu ještě dáte dýško.
• Koupaliště v Divoké Šárce je drahé. Ale dá se využít ten potok hned vedle.
• Meruňka splnila Dovednosti. Když se trochu rýplo do Kachny a ptal jsem se ho na nějaké věci, zjistil, že půlku Dovedností umí a je rozhodnutý je doplnit na táboře.
• Městské prostředí působilo negativně na jejich iniciativu – nebylo stimulativní, nepodporovalo kreativitu, děti zcela “neutekli” myšlenkami na to, že jsou “doma”
• Autonomii děti nejprve učit tím, že je necháme rozhodovat o určitých věceh a postupně jim předávat vyšší zodpovědnost za složitější věci
• V případě jídla jim nedávat volnost v tom, na jak dlouho nakupují, ale říct jim na jak dlouho se nakupuje, aby měli možnost rozepsat si rozopočty
• Řešit s dětmi lokalitu, kam se pojede předem / pokud vyberou nějaký nesmysl (Grébovka, puťák v okolí polí atd.) nastínit rizika a dát jim druhou šanci, případně navrhnout jiné řešení
• Ideální skupina by byla 10 lidí, pět lidí i v případě že měla skupina přirozeného vůdce, nefungovala dobře co do podnikavosti
• Bylo dobře tábor zachovat ve chvíli, kdy to vůbec trochu šlo (ujištění, že nám to za to stojí, že nám děti za to stojí)
• Mají smysl pro hospodárnost / ekonomické cítění u nákupů, umí se domluvit na spolupráci u rozpočtu
• Jsou motivovaní pro to jet na další akce

Článek Improtábor aneb improvizace level masterclass se nejdříve objevil na Zapalovač.